1991년 개교한 건양대는 대학 설립부터 ‘가르쳤으면 책임진다’는 철학과 함께하고 있다. 특히 전국 최초 동기유발학기 시행, 전국 최초 융합전문 단과대학 설립, 전국 최초 의료공과대학을 설립했다. 대학의 경쟁력과 교육의 질을 높이기 위해 ‘산업연계 교육활성화 선도대학(LINC)’, ‘잘 가르치는 대학(ACE)’, ‘CK(university for Creative Korea)’ 사업 등 수많은 주요 국책사업을 수행했다. 그 결과 5년 연속 취업률 TOP 5, 국내 최초 세계 디자인 공모전 본상 수상 및 Apple Distinguished School 등에 선정되는 성과를 이루기도 했다.

◆혁신교육 결과, 학생의 성과로 직결

건양대 의대 대학원 박사과정에 있는 전성각 씨는 과학기술논문색인(SCI)급 저널에 10편에 달하는 논문을 출판했다.

또 의학과 4학년인 유안지 씨는 학부생으로서 SCI(E) 등재 국제 학술지 논문에 공동 1저자로 이름을 올렸다. 적정기술을 이용해 습도가 높은 동남아 국가에서 사용할 수 있는 진공약병을 개발해 스타트업 회사를 세우고 코이카로부터 3억원을 지원받기도 한 의공학부 재학생 박민석 씨는 최근 발표된 ‘2019 대한민국 인재상’을 수상했다. 이밖에 기업소프트웨어학부 재학생 10명은 세계에서 가장 많이 쓰이는 ERP 프로그램인 SAP 국제공인자격증 시험에 응시해 전원 합격하는 쾌거를 이루기도 했다.

고등교육기관인 대학에서 '교육의 성과'라고 할 수 있는 것은 교육을 받은 학생이 이룬 성과와 같다.

건양대 학생들이 각 분야에서 만들어내고 있는 성공사례야 말로 건양대가 추구하는 혁신교육의 결과물이라고 할 수 있다.

이러한 학생성과는 건양대가 끊임없이 추구하고 있는 교육과정과 학사제도의 차별화에 따른 책임성있는 교육이 있었기 때문에 가능하다는 평가다.